Zum derzeitigen Status
In das derzeit laufende Implementierungsprojekt sind alle öffentlichen und privaten Pädagogischen Hochschulen sowie die Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik eingebunden und arbeiten aktiv mit. Seit des bereits abgeschlossenen EPICT Sondierungsprojekts wurden auch die Universitäten von den Entwicklungen informiert und zur Teilnahme eingeladen.
Die ersten österreichischen MentorInnen wurden im Dezember 2007 im Rahmen eines viertägigen Präsenzseminars von Vertretern des dänischen UNI-C geschult. Das erhaltene Abschlusszertifikat ermöglicht es den MentorInnen, offiziell im Rahmen Vorgaben und Standards von EPICT Gruppenaufgaben zu betreuen und TeilnehmerInnen nach bestandener Teilnahme zu zertifizieren.
EPICT Pilotkurse
In intensiven Diskussionen erarbeiteten die neuen MentorInnen – die mehrheitlich auch die offiziellen VertreterInnen der jeweiligen Pädagogischen Hochschulen sind – im Jänner 2008 die Rahmenbedingungen und Eckpfeiler der EPICT-Pilotkurse. Man ist sich einig, dass eine erfolgreiche Realisierung der EPICT-Pilotkurse entscheidend zur Bedeutung des eLearnings in der Schule und zur Professionalisierung der Fort- und Ausbildung der LehrerInnen, aber auch zur Etablierung der Pädagogischen Hochschulen und deren konstruktiver Zusammenarbeit entscheidend beitragen kann.
Unter anderen wird im Rahmen der Pilotphase folgenden Punkten besondere Beachtung geschenkt:
- Von Dänemark auf Englisch zur Verfügung gestellte Unterlagen und Aufgabenstellungen werden sukzessive ins Deutsche übertragen. Dabei wird auch die Frage diskutiert, inwiefern die Modultexte inhaltlich an österreichische Gegebenheiten angepasst werden können und sollen.
- In Ergänzung zur „klassischen“ dänischen EPICT-Methode werden im Rahmen der Aufgabenbearbeitung durch das Team auch Praxiserprobungen und Reflexionen dieser erprobten Praxis stehen. In Österreich soll also nicht nur die Planung von Unterrichtsszenarien, sondern auch die Unterrichtspraxis verpflichtend im Rahmen des Lehrgangs vertreten sein.
Das EPICT-Büro in Österreich (betraut mit dieser Aufgabe wurde e-LISA academy) wird für die Durchführung der Pilotkurse die dafür erforderlichen, unterstützenden Maßnahmen ergreifen bzw. Infrastruktur zur Verfügung stellen. Für die Evaluation der EPICT-Pilotkurse wird auf das bewährte Instrumentarium von UNI-C zurückgegriffen.
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